আলাদা হওয়ার আকাঙ্ক্ষাকে কীভাবে ব্যাখ্যা করবেন

সুচিপত্র:

আলাদা হওয়ার আকাঙ্ক্ষাকে কীভাবে ব্যাখ্যা করবেন
আলাদা হওয়ার আকাঙ্ক্ষাকে কীভাবে ব্যাখ্যা করবেন

ভিডিও: আলাদা হওয়ার আকাঙ্ক্ষাকে কীভাবে ব্যাখ্যা করবেন

ভিডিও: আলাদা হওয়ার আকাঙ্ক্ষাকে কীভাবে ব্যাখ্যা করবেন
ভিডিও: কিভাবে সৃস্টি হল ইহুদি,খ্রিষ্টান এবং মুসলিম জাতির | তিন ধর্মের ইতিহাস | ইহুদি জাতির ইতিহাস 2024, মে
Anonim

একজন ব্যক্তি যে কোনও সমাজের অন্তর্গত হতে চায়, এই প্রয়োজন প্রকৃতির দ্বারা তাঁর মধ্যে অন্তর্নিহিত। এমনকি সমাজের কিছু ভিত্তির বিরুদ্ধে প্রতিবাদকারী ব্যক্তিরা অনানুষ্ঠানিক সংস্থাগুলি এবং আন্দোলনে iteক্যবদ্ধ হন। যাইহোক, একটি দলের একটি অংশের মতো অনুভূত হওয়ার পরে, একজন ব্যক্তি নিজেকে তার মধ্যে আলাদা করার চেষ্টা করে, তার নিজস্বতা দেখানোর জন্য।

https://www.photl.com
https://www.photl.com

নির্দেশনা

ধাপ 1

উ: মাসলো ব্যাক্তিগত আকাঙ্ক্ষার অধ্যয়নের জন্য নিযুক্ত ছিলেন, তিনি মানুষের প্রয়োজনের পিরামিড সম্পর্কে একটি সম্পূর্ণ ধারণা তৈরি করেছিলেন, যাতে তার নিজস্ব ব্যক্তিত্বকে জোর দেওয়ার আকাঙ্ক্ষা ছিল মূল লক্ষ্যটির দিকে একটি পদক্ষেপ - আত্ম-বাস্তবায়ন। এই দৃষ্টিকোণ অনুসরণ করে, অন্য সব কিছুর মতো হওয়ার মতো না হয়ে আলাদা হওয়ার আকাঙ্ক্ষা ব্যক্তির আত্ম-উপলব্ধির প্রয়োজনের দ্বারা নির্ধারিত হয়।

ধাপ ২

ব্যক্তিত্ব গঠনের অধ্যয়নরত প্রতিভাবান সোভিয়েত মনোবিজ্ঞানী এল এস ভাইগটস্কি আত্ম-সচেতনতার 2 টি স্তর বর্ণনা করেছেন। প্রথমটি তিন বছর বয়সের কাছাকাছি ঘটে এবং পৃথক জীব হওয়ার অনুভূতি দ্বারা চিহ্নিত হয়, মায়ের সাথে আর যুক্ত হয় না। শিশুটি তার নিজের ইচ্ছার উত্স হিসাবে আবিষ্কার করে। এই সময়কালে, বাবা-মা অপ্রত্যাশিতভাবে শিশুর বিশেষ বাধা এবং জেদটি নোট করে।

ধাপ 3

মনস্তাত্ত্বিক আত্ম-সচেতনতার দ্বিতীয় স্তরটি কৈশোরে ঘটে, যখন শিশুটি শেষ পর্যন্ত মনস্তাত্ত্বিকভাবে পরিবার থেকে আলাদা হয় এবং স্বতন্ত্রতা দেখায়। এটি ব্যক্তিত্ব গঠনের জন্য একটি প্রাকৃতিক, অপরিবর্তনীয় এবং উপকারী প্রক্রিয়া। এটির সময়, অন্যদের থেকে আলাদা হয়ে দাঁড়ানোর জন্য, আলাদা হওয়ার প্রয়োজন দেখা দেয়। সুতরাং, ভাইগটস্কির মতে স্বতন্ত্রতার আকাঙ্ক্ষা মানুষের বিকাশ দ্বারা ব্যাখ্যা করা হয়েছে।

পদক্ষেপ 4

মনোবিজ্ঞানের "জনক", অস্ট্রিয়ান বিজ্ঞানী জেড ফ্রেডের আশেপাশের লোকদের থেকে লোকদের চেয়ে আলাদা হওয়ার ইচ্ছা সম্পর্কে তাঁর নিজস্ব মতামত ছিল। তাঁর তত্ত্বের ভিত্তি মানুষের মনস্তত্ত্বের 3 টি ভাগে বিভক্ত:

- অবচেতনতা (একে "আইডি" বলা হয়) - ইচ্ছা এবং চাহিদা;

- চেতনা ("অহং") - মানসিকতার একটি সচেতন অংশ;

- অতিচেতনতা ("সুপ্রেগো") - সামাজিক নিষেধাজ্ঞাগুলি এবং আচরণের নিয়ম যা চেতনাতে বিবেকের রূপ নেয়।

পদক্ষেপ 5

ফ্রয়েড অবচেতনার বিনাশের আকাঙ্ক্ষার দ্বারা উত্থিত হওয়ার ইচ্ছাটি ব্যাখ্যা করেছিলেন। এটি হ'ল অহংকারীর সাহায্যে আইডি (সামাজিক ভিত্তি, পিতামাতার কর্তৃত্ব, নিজের শরীরের কর্তৃত্ব), সুপ্রেগোর নিষেধাজ্ঞার মুখোমুখি অন্তর্নিহিত ধ্বংস করার ইচ্ছা the (চেতনা), আকাঙ্ক্ষা এবং সম্ভাবনার মধ্যে ভারসাম্য খুঁজে পেতে চেষ্টা করে অন্যদের কাছে তাদের নিজস্ব "ভিন্নতা" দেখানোর প্রয়োজনের দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়।

পদক্ষেপ 6

বিজ্ঞানীরা অন্যের থেকে আলাদা হওয়ার প্রয়োজনীয়তার ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করুক না কেন, এটি সমস্ত মানুষকে তাদের কর্ম, চেহারা এবং আচরণে স্বতন্ত্র এবং স্বাধীন হতে দেয়। তিনি জীবনকে বৈচিত্র্যময় করে তোলে, বিভিন্ন দিক এবং ইভেন্টে ভরা। নিজের মধ্যে যেমন আকাঙ্ক্ষা সন্তুষ্ট করে, একজন ব্যক্তি সুখী হয়, স্ব-বিকাশে নতুন উচ্চতায় পৌঁছে যায়, নিজের সাথে সামঞ্জস্য তৈরি করে, অমূল্য জীবনের অভিজ্ঞতা অর্জন করে।

প্রস্তাবিত: