মৌখিক চিন্তাভাবনা কি

সুচিপত্র:

মৌখিক চিন্তাভাবনা কি
মৌখিক চিন্তাভাবনা কি

ভিডিও: মৌখিক চিন্তাভাবনা কি

ভিডিও: মৌখিক চিন্তাভাবনা কি
ভিডিও: আদমশুমারি ২০২০, আদমশুমারি কাকে বলে, আদমশুমারি কি, আদমশুমারি 2020 2024, মে
Anonim

মৌখিক চিন্তাধারা হ'ল ব্যক্তির নিজের চিন্তাভাবনা এবং অনুভূতিগুলি কথায় প্রকাশ করার ক্ষমতা। এর বাহক হ'ল বক্তৃতা। ভাল মৌখিক চিন্তার মালিক একটি সমৃদ্ধ শব্দভাণ্ডারের অধিকারী, কীভাবে দক্ষতার সাথে তাঁর চিন্তাভাবনা এবং তথ্য বিনিময় করার জন্য বক্তব্য ব্যবহার করতে পারেন তা জানেন।

মৌখিক চিন্তাভাবনা কি
মৌখিক চিন্তাভাবনা কি

নির্দেশনা

ধাপ 1

শব্দ, কথোপকথন, যোগাযোগের জন্য একটি শক্তিশালী হাতিয়ার। শৈশব থেকে শুরু করে মৌখিক চিন্তাভাবনা বিকাশ করা দরকার। জন্ম থেকেই, শিশু বক্তৃতা শুনে এবং তা উপলব্ধি করে, তারপরে অনুলিপি এবং তথ্য প্রেরণের মৌখিক পদ্ধতির সমন্বয় করে অনুলিপি করার চেষ্টা করে। যতক্ষণ না তিনি কথায় কথায় এবং কী থেকে পাওয়া দরকার সেগুলি ব্যাখ্যা না করা পর্যন্ত তিনি লক্ষণ বা হাত দিয়ে এটি নির্দেশ করবেন। তিনি খাবারের সাথে এক চামচ থেকে সরে এসে খেতে অনীহা প্রকাশ করবেন। বা পৌঁছাতে হবে, যখন ফল দেওয়া হয় তখন চুক্তিতে সম্মতি জানাতে হবে।

ধাপ ২

আপনার সন্তানের সাথে খেলা করার সময় আপনার যতটা সম্ভব তার সাথে কথা বলা উচিত। গেমটিতে শিশুকে জড়িত করা, তার মধ্যে "কথা বলার" আকাঙ্ক্ষা তার মধ্যে জাগ্রত করুন, এটি কেবল অ-মৌখিক যোগাযোগের প্রচেষ্টা হয়ে উঠুক। উদাহরণস্বরূপ, হাঁটাচলা থেকে ফিরে এবং প্রশ্নগুলি জিজ্ঞাসা করা: "আপনি কি দেখেছেন, শুনেছেন, আপনি কার সাথে দেখা করেছেন, আবহাওয়াটি কী?", প্রাচীনদের শিশুদের প্রশ্নের উত্তর দেওয়া উচিত। তবে উত্তরগুলির নিশ্চয়তার দাবিতে তাঁর দৃষ্টি আকর্ষণ করতে ভুলবেন না। তাঁর মস্তিষ্ক শব্দগুলির জন্য কঠোরভাবে অনুসন্ধান করবে। ধীরে ধীরে, বক্তৃতার ফর্ম্যাটটি গভীরতর হয় এবং 3 বছর বয়সের মধ্যে তিনি একঘেয়ে শব্দে নয়, পুরো বাক্যে নিজের চিন্তা প্রকাশ করতে সক্ষম হন। বক্তৃতাটি এখনও খুব সহজ, তবে এর ইতিমধ্যে ক্রোমাইটিটি, ভলিউম রয়েছে।

ধাপ 3

সহায়তা করুন, ছাগলছানাটির জন্য বিশ্বকে আঁকুন। "আমরা একটি বড় নীল আকাশ দেখেছি, একটি উজ্জ্বল সূর্য জ্বলছে, আমরা সবুজ ঘাড়ে লাল বল নিয়ে খেলছিলাম।" উষ্ণ, ঠান্ডা, শক্তিশালী, দুর্বল ধারণাগুলি সহ আপনি প্রশ্নগুলিকে জটিল করে তোলেন এবং অ-আদিম উত্তর পাবেন, যার ফলে মৌখিক চিন্তাধারার বিকাশ ঘটে। বিভিন্ন বস্তু, সংবেদনগুলিতে সাধারণকরণ, সাধারণকে হাইলাইট করার ক্ষমতা বিকাশ করুন। উষ্ণ রোদ, পশম কোট, গরম করার ব্যাটারি। তবে একটি উজ্জ্বল আলোর বাল্ব, সূর্য, ক্রিসমাস ট্রি লাইট।

পদক্ষেপ 4

শব্দ থেকে বাক্যে, বাক্য থেকে গল্পে, অর্থ সনাক্ত করার প্রক্রিয়াটি, একটি ভাষাগত ইউনিটটি উন্নত হবে। মৌখিক চিন্তাভাবনার বিকাশের স্তরের উচ্চতর ও উচ্চতর হওয়ার জন্য একটি নির্দিষ্ট সময়কাল অবশ্যই পাস করতে হবে। ফলস্বরূপ, কোনও ব্যক্তি সাবলীলভাবে তার ধারণাগুলিতে অনেকগুলি ধারণা ব্যবহার করতে এবং কথোপকথনের কাছে অর্থটি বোঝাতে সক্ষম হবে।

পদক্ষেপ 5

প্রশিক্ষণে কী ব্যবহার করা যায়? ঘরে রাস্তায় ছবি, জিনিস। ধারণাগুলি প্রসারিত করুন। প্রথমে পরিবহন, তারপরে বায়ু, ভূমি, জল পরিবহনের পার্থক্য। শব্দের সাথে খেলতে বাচ্চার এবং প্রাপ্তবয়স্ক উভয়কেই জড়িত রাখুন, প্রতিটি সময় এটি জটিল করে দেওয়ার (রঙ, আকার, ভলিউম) বস্তুর বিশদ বিবরণের জন্য প্রশংসা করুন। ছবিগুলি বিবেচনা করে, অধ্যয়নের অধীনে অবজেক্টটির তুলনামূলক বিবরণ দিন। উড়ে, মৌমাছি, ভোজন, তাদের মধ্যে কে বেশি, কে দরকারী, কে উড়তে পারে।

পদক্ষেপ 6

মৌখিক চিন্তাভাবনার বিকাশ করে আমরা শিশুকে স্পষ্টভাবে কথায় চিন্তাভাবনা করার সুযোগ দিই। সক্রিয়, সক্রিয় শিশুদের একটি বড় শব্দভাণ্ডার রয়েছে, তারা শব্দটি সঠিকভাবে বলে, তবে এটি আত্মবিশ্বাস দেয় না যে তারা স্কুলে অন্যান্য বিষয়েও একই দক্ষতা প্রদর্শন করবে।

প্রস্তাবিত: