এখন, ইন্টারনেটের সহায়তায়, তার সহপাঠী এবং ছাত্র বছরের বন্ধুরা কারা হয়ে গেছে তা প্রত্যেকেই জানতে পারবেন। এবং শেষ পর্যন্ত, একটি আকর্ষণীয় সত্যটি স্পষ্ট হয়ে উঠতে পারে: যারা হাই স্কুল এবং তিনটি গ্রেডে বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করেছেন তাদের মধ্যে অনেকেই ব্যবসায়িকভাবে আর্থিক সাফল্য অর্জন করেছেন বা সিভিল সার্ভিসে একটি দুর্দান্ত ক্যারিয়ার গড়ে তুলেছেন। তবে যারা দুর্দান্ত ছাত্র ছিলেন এবং যাদের উচ্চ প্রত্যাশাগুলি ছিল তারা আকাশ থেকে তারা বা ভিক্ষাবৃত্তিকে ধরে না। এটি কেন ঘটছে?
বাস্তব জীবন স্কুল বা বিশ্ববিদ্যালয় নয়
যে কোনও শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে একটি সুস্পষ্ট ও বোধগম্য বিধি ব্যবস্থা রয়েছে, যার অনুসরণে একজন শিক্ষার্থী সর্বদা এ এর উপর নির্ভর করে এবং শিক্ষক এবং পরামর্শদাতাদের প্রশংসা করতে পারেন on কিন্তু যখন আলমা ম্যাটারের দেয়াল ছাড়িয়ে যাওয়ার সময় আসে, তখন অধ্যবসায়ী শিক্ষার্থীরা (চমৎকার শিক্ষার্থীরা) একটি এপিফেনি থাকে। তারা বুঝতে পারে যে তাদের আর কেউ প্রশংসা করবে না। এবং সাধারণভাবে, কোনও মানের শিখতে এবং এটি একটি মানের পদ্ধতিতে কোনও শিক্ষকের কাছে পুনরায় বলার দক্ষতা অনুশীলনে খুব কম করে does এই ভিত্তিতে, অনেক দুর্দান্ত শিক্ষার্থীর একটি পরিচয় সংকট থাকতে পারে যার ফলস্বরূপ তাদের কেরিয়ারটি প্রথম থেকেই কার্যকর না হয়।
তবে সি গ্রেডের শিক্ষার্থীদের এ জাতীয় সমস্যা নেই। তারা, একটি নিয়ম হিসাবে, সমালোচনার প্রতি আরও প্রতিরোধী (এটি অভ্যস্ত), ঝুঁকি নিতে এবং ভুল করতে এতটা ভয় পায় না। এবং সাধারণভাবে, স্কুল শংসাপত্রের ট্রিপল্টগুলি কেবল এটিই বলতে পারে যে একজন ব্যক্তির পড়াশুনা, আগ্রহ এবং শখের চেয়ে আরও কিছু গুরুত্বপূর্ণ ছিল যা তিনি খুব সফল ছিলেন।
চমৎকার শিক্ষার্থীদের জন্য, স্কুল এবং পাঠ এবং ক্লাসগুলির জন্য প্রস্তুতি হ'ল তারা বেঁচে থাকে thing এবং যখন অধ্যয়ন শেষ হয়, তখন একটি শূন্যতা দেখা দেয় যা কোনটি পূরণ করতে হবে তা পরিষ্কার নয়।
এবং আরও একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় উল্লেখযোগ্য: উত্তম শিক্ষার্থীরা বেশিরভাগ ক্ষেত্রে পারফেকশনিস্ট এবং এই বৈশিষ্ট্যটি সত্যই সাফল্যে অবদান রাখে না। আমাদের দ্রুতগতিতে বিশ্বে, এক সাধারণ কাজে ঘন্টা খানেক বসে সিদ্ধি অর্জনের চেষ্টা করা, ল্যাগার্ডগুলির মধ্যে থাকার নিশ্চয়তা রয়েছে। এই সময়ের মধ্যে, যে সমস্ত জিনিসের সাথে চিকিত্সা করা সহজ তাদের লোকেরা এই জাতীয় পাঁচ বা দশটি কার্য সম্পূর্ণ করতে সক্ষম হবে (যদিও আদর্শ নয় তবে যিনি আদৌ যত্নশীল)। এবং যদি দুর্দান্ত শিক্ষার্থীরা পুনর্নির্মাণ করতে সক্ষম না হয় তবে অবশ্যই তাদের বরখাস্ত করা হবে।
এছাড়াও, দুর্দান্ত শিক্ষার্থীরা কেবল তাদের জ্ঞানের উপর নির্ভর করে সৎভাবে সমস্ত কিছু করতে অভ্যস্ত হয়। এবং এটি বাস্তব জীবনের সেরা কৌশলও নয়। অন্যদিকে, সি গ্রেডের শিক্ষার্থীরা প্রায়শই চালাকি করে, নিজেকে মোচড় দিয়ে, প্রতারণার আশ্রয় নিয়ে পাপ করে, যার জন্য তারা গ্রেডগুলি গ্রহণ করে যা তাদের নিজের কাছে গ্রহণযোগ্য। সুতরাং, শৈশবকাল থেকেই তাদের মনে এই দৃ.় বিশ্বাস স্থির করা হয় যে প্রতারণা একটি খুব কার্যকর সরঞ্জাম যা আপনাকে উল্লেখযোগ্য প্রচেষ্টা ব্যতীত যা চান তা অর্জন করতে দেয়। জীবনে, এই দৃiction়বিশ্বাস, অদ্ভুতভাবে যথেষ্ট, সহায়তা করে। আপনি যদি এটির দিকে লক্ষ্য করেন তবে অনেক জীবনের পরিস্থিতিতে, প্রতারণা এক ধরণের ঠক কোডের ভূমিকা পালন করে। এটি আপনাকে "কোণগুলি কাটতে" এবং আরও সৎ প্রতিযোগীদের বাইপাস করতে দেয় (প্রতারণার জন্য কোনও গুরুতর শাস্তি সাধারণত হয় না)।
প্রত্যেকেই কি প্রাপ্য তার প্রাপ্য?
হায়, এ জাতীয় ঘটনা যখন প্রাক্তন সেরা শিক্ষার্থী মদ্যপ হয়ে যায়, তার মায়ের সাথে থাকে, গ্রন্থাগারিক বা এমনকি একজন দারোয়ান হিসাবে কাজ করে এবং আরও কিছু দাবি করে না, অস্বাভাবিক নয়। কিন্তু যখন এই জাতীয় লোকদের সম্পর্কে কথোপকথনটি আসে তখন কোনওভাবেই ভাষা তাদের দাবি প্রাপ্য হয় না এবং সাধারণভাবে সবকিছু ঠিক যেমনটি করা উচিত ঠিক তেমন ঘটে। এটি প্রায়শই মনে হয় যে এই লোকগুলির ভাগ্য অন্যরকমভাবে রূপান্তরিত হতে পারে, তাদের সম্ভাবনা প্রকাশিত হয়নি, পুরোপুরি তাদের দোষের মধ্য দিয়ে নয়। দেখে মনে হয় যে সমাজ যদি অন্য কিছু, কম কঠোর এবং উদাসীন হত তবে সম্ভবত এই লোকেরা তাদের প্রতিভা এবং দক্ষতা পুরোপুরি উপলব্ধি করতে পারত।
সি গ্রেডের ক্ষেত্রে, তবে অবশ্যই তাদের কিছু ব্যক্তিগত গুণাবলীর সাহায্যে তারা নেতৃত্বের পদে বিভক্ত হতে পারে, তবে তারা সত্যিকারের যোগ্য নেতা হতে পারে তা নয়। এবং অক্ষমতা, যা কিছু বলুক না কেন ভাল নয়, দীর্ঘমেয়াদে এটি ধ্বংসাত্মক।
এছাড়াও, প্রাক্তন সি-শিক্ষার্থীদের সাফল্যের কারণটি কেবল অন্যের ব্যয়ে (একই নির্বাহী প্রাক্তন চমৎকার শিক্ষার্থীদের ব্যয়ে) লাভের অতিরঞ্জিত আকাঙ্ক্ষা এবং দক্ষতা হতে পারে। তবে এ কি সত্যিই শ্রদ্ধার প্রাপ্য?
এগুলি থেকে উপসংহারটি নিম্নলিখিতটি নির্দেশ করে: শিক্ষাব্যবস্থা যে জ্ঞান এবং দক্ষতা সরবরাহ করে (কর্মসংস্থানের কোনও নিশ্চয়তা নেই) তবে বাস্তবে এটি অকেজো হতে পারে। এবং এটি সি-গ্রেড শিক্ষার্থীদের হাতে চলেছে, যারা এটিকে অনুভব করে তাদের পড়াশোনাকে খুব আন্তরিকতার সাথে আচরণ করে না। অন্যদিকে, বর্তমান শিক্ষার্থীদের বর্তমান অবস্থার পরিপ্রেক্ষিতে দুর্দান্ত শিক্ষার্থীরা তাদের এ অর্জনের জন্য যে প্রচেষ্টা চালিয়েছে তা হ্রাস করা হয় না। এবং এই জাতীয় অবমূল্যায়ন গতকালের সেরা ছাত্রকে একদম হেরে পরিণত করার প্রক্রিয়া শুরু করতে যথেষ্ট সক্ষম।
