তথ্য প্রেরণের উপায়টি 2 প্রকারে বিভক্ত: মৌখিক এবং অ-মৌখিক। মানুষের মধ্যে যোগাযোগের উপায় হিসাবে মৌখিক রূপটি কোনও ব্যক্তির বক্তব্য। অ-মৌখিক যোগাযোগের মধ্যে মুখের ভাব, অঙ্গভঙ্গি এবং শরীরের গতিবিধি অন্তর্ভুক্ত।
মৌখিক আগ্রাসনের ধারণা এবং সারাংশ
লোকের মিথস্ক্রিয়া, যথা: তথ্য স্থানান্তর, মৌখিক যোগাযোগের মাধ্যমে অনুভূতি এবং ইমপ্রেশনগুলির আদান প্রদানকে মৌখিক যোগাযোগ বলা হয়। যোগাযোগ করার সময় লোকেরা কেবল কোনও বস্তু, ঘটনা বা ঘটনা সম্পর্কে তথ্য ভাগ করে না, তারা এর প্রতি তাদের মনোভাবও প্রকাশ করে। এটি যোগাযোগের মূল অংশ: সংলাপের অংশগ্রহণকারীরা একে অপরকে প্রভাবিত করার চেষ্টা করে, তাদের দৃষ্টিভঙ্গিতে বিশ্বাস করার চেষ্টা করে বা নির্দিষ্ট আবেগকে উস্কে দেয়। এই ক্ষেত্রে আগ্রাসী যোগাযোগমূলক কাজটি এই বিষয়টি দ্বারা চিহ্নিত হয় যে কথোপকথনে অংশ নেওয়া আগ্রাসী হিসাবে কাজ করে এবং বক্তব্য আগ্রাসনের সাহায্যে তার চিন্তাভাবনা, অনুভূতি, আবেগ প্রকাশ করে।
মৌখিক আগ্রাসন শব্দের মাধ্যমে নেতিবাচক আবেগ প্রকাশ করার একটি উপায়। এটি লক্ষ করা উচিত যে বক্তৃতা মানুষের মধ্যে যোগাযোগের একটি সার্বজনীন মাধ্যম। সুতরাং, মৌখিক আগ্রাসন নেতিবাচক বক্তৃতা প্রভাব দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। অতএব, কোনও ব্যক্তির ধ্বংসাত্মক (ধ্বংসাত্মক) আচরণ, যেখানে তিনি চেঁচামেচি, অপমান, অপব্যবহার বা হুমকির সাহায্যে পরিস্থিতির প্রতি তার মনোভাব প্রকাশ করেন, তা মৌখিক আগ্রাসন হিসাবে অভিহিত হন।
মৌখিক আগ্রাসনকে অসামাজিক আচরণ হিসাবে বিবেচনা করা হয়, কারণ এটি মানসিক ব্যাধি এবং বিচ্যুতি ঘটায়। প্রায়শই, শারীরিক সহিংসতার উপর মৌখিক আগ্রাসনের সীমান্তের স্পষ্ট প্রকাশ আক্রমণাত্মক বক্তৃতা আচরণের কারণগুলি হ'ল বর্তমান পরিস্থিতির প্রতি একজন ব্যক্তির অসন্তুষ্টি, মতবিরোধ বা পরস্পরবিরোধী মনোভাব।
সাধারণভাবে, আক্রমণকারীর লক্ষ্য হ'ল মনোযোগ আকর্ষণ করা, তার ইচ্ছাটিকে বশীভূত করা, প্রতিপক্ষের ব্যক্তিত্বের মর্যাদাকে হ্রাস করে আগ্রাসকের আত্ম-সম্মান বৃদ্ধি করা। এটি লক্ষ করা উচিত যে মৌখিক আগ্রাসনের সুপ্ত প্রকাশগুলি, উদাহরণস্বরূপ, অশুভ রসিকতা, পরোক্ষ নিন্দা বা অভিযোগগুলি আগ্রাসনের দুর্বল প্রকাশ হিসাবে চিহ্নিত হয়।
মানব আচরণ সচেতন এবং অচেতন হতে পারে, সুতরাং, মৌখিক আগ্রাসন আগ্রাসক দ্বারা উদ্দেশ্যমূলক এবং অজান্তেই ব্যবহার করা যেতে পারে। মৌখিক আগ্রাসন (কান্নাকাটি, হিস্টিরিয়া) কথোপকথনের আচরণকে চালিত করার একটি উপায় হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, আগ্রাসী আগ্রাসী তার যা ইচ্ছা তা পাওয়ার জন্য করুণা ও সহানুভূতি প্রকাশ করার চেষ্টা করে।
মৌখিক আগ্রাসনের ক্ষেত্র
লোকেরা প্রতিদিন আক্রমণাত্মক বক্তৃতার মুখোমুখি হয়: কোনও দোকানে, কাজের পরিবেশে, পরিবহণে, রাস্তায়। মৌখিক আগ্রাসন এবং বৈরী আবেগের প্রকাশ পরিবারেও পাওয়া যায়: সমালোচনা, তিরস্কার, অভিযোগ। বাচ্চাদের এই আচরণটি শিখার কারণে পিতামাতাদের মৌখিক আগ্রাসন এড়ানো উচিত।
আক্রমণাত্মক যোগাযোগ কৈশোরবয়সি বাচ্চাদের মধ্যে, বিশেষত এতিম এবং একক পিতামাতার পরিবারগুলির মধ্যে সাধারণ। এই ধরনের শিশুরা মানসিক আঘাতের ফলে অসামাজিক আচরণের ঝুঁকিতে বেশি। পিতামাতার কাছ থেকে বিচ্ছিন্নতা, ভালবাসা এবং অনুমোদনের অভাব একটি কিশোরের বিশ্বব্যাপী দৃষ্টিভঙ্গি এবং আত্ম-সচেতনতার দিকে পরিচালিত করে।
এটি জানা যায় যে কৈশোর বয়সে আগ্রাসনের স্তরটি স্ব-সম্মানের প্রত্যক্ষ অনুপাতে। নেতৃত্বের জন্য সংগ্রাম এবং অন্যের চেয়ে শ্রেষ্ঠত্বের অনুভূতি উচ্চারণিকৃত মৌখিক আগ্রাসনের দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। বক্তৃতা আগ্রাসন সে ক্ষেত্রে প্রতিরক্ষার মাধ্যম হিসাবে নিজেকে প্রকাশ করতে পারে যেখানে কোনও কিশোর নিজেকে সুরক্ষিত মনে করে এবং অন্যের কাছ থেকে বৈরিতা বোধ করে।
স্পিচ আগ্রাসন নিয়ন্ত্রণ করতে শিখতে হবে, এবং নেতিবাচক আবেগকে অবশ্যই ইতিবাচক হিসাবে রূপান্তর করতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, অভ্যন্তরীণ উত্তেজনা এবং নেতিবাচক অনুভূতিগুলি খেলাধুলায়, সৃজনশীল এবং গঠনমূলক ক্রিয়াকলাপগুলিতে সরাসরি পরিচালিত করার পরামর্শ দেওয়া হয়।মনোবিজ্ঞানীরা আক্রমণকারীদের উস্কানিতে ডুবে যাওয়া এবং মৌখিক আগ্রাসনের সাথে সাড়া না দেওয়ার পরামর্শ দেন।
